2026年秋人教版小学五年级数学上册第九单元《分数除法》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级数学上册第九单元《分数除法》教案

一、教材分析

（一）内容地位

本内容是2026版人教版小学五年级数学上册第九单元《分数除法》的核心教学内容，属于“数与代数”领域下“数的运算”模块。学生此前已经学习了整数除法的意义、分数乘法的计算方法、倒数的认识等知识，本单元内容是整数除法意义的扩展，也是完整分数四则运算体系的关键组成部分，既可以巩固学生已学的分数乘法知识，深化对乘除法互逆关系的理解，又为后续学习分数四则混合运算、分数应用题、比的认识、百分数计算等内容奠定重要基础，在整个小学数学知识体系中起到承上启下的作用。

（二）新课标要求

2026版义务教育数学课程标准明确提出，数的运算教学要聚焦核心素养发展，引导学生经历算理与算法的探究过程，理解运算的本质，发展运算能力、推理意识和数感；要求学生能正确进行分数除法计算，能运用分数除法解决简单的实际问题，体会转化、数形结合等数学思想，发展应用意识与创新意识。本单元教学严格落实新课标要求，以学生为主体设计探究活动，突出核心素养的落地。

二、学情分析

（一）知识储备

五年级学生已经熟练掌握整数除法的计算方法，理解整数除法“已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数”的意义，能正确计算分数乘法，会求一个非零数的倒数，对乘除法的互逆关系有初步认知，具备探究分数除法的知识基础。但多数学生通过预习只记住了“除以一个数乘倒数”的