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2026年秋北师大版小学五年级数学上册第4单元《分数的除法》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本单元是2026年秋北师大版五年级上册数与代数领域的核心教学内容，严格对接2026版义务教育数学课程标准中“数与运算”“数量关系”的学段要求，聚焦分数除法的意义、算理、计算方法与实际应用展开编排。单元内容前承学生已掌握的整数除法意义、分数的意义、分数乘法计算等知识，后启分数混合运算、百分数应用、比例运算等后续内容，是小学阶段运算教学的关键衔接点，也是落实学生运算能力、推理意识、数感等核心素养的重要载体。

（二）编排特点

北师大版本单元遵循“问题情境-建立模型-解释应用”的编写逻辑，所有知识点均依托劳动实践、日常生活、跨学科实验等真实情境引出，符合2026新课标“做中学、用中学、创中学”的要求。单元共设置3个核心探究情境、8个分层操作活动、12组梯度练习题，兼顾算理推导的直观性、计算训练的层次性、应用拓展的实践性，既关注学生对计算方法的掌握，也重视对转化、数形结合等数学思想的渗透，全方位落实“三会”核心素养要求。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生已经熟练掌握整数除法的平均分意义、分数的意义、分数乘法的算理与计算方法，85%以上的学生能准确进行分数乘法计算，70%的学生能借助画图方法解释分数的意义，具备学习分数除法的知识储备。但仍有15%左右的学困生对分数的意义理解不透彻，分数乘法计