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2026年秋部编版五年级数学上册第二单元《小数乘除法》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元《小数乘除法》是2026秋部编版五年级数学上册的第二单元，属于义务教育数学课程标准（2026版）数与代数领域“数的运算”主题，核心指向发展学生的运算能力、推理意识与应用意识。本单元是在学生掌握整数四则运算、小数的意义与性质、小数加减法的基础上安排的教学内容，既是对整数乘除法计算方法的延伸拓展，也为后续学习小数四则混合运算、分数乘除法、更复杂的实际问题解决奠定基础，在整个小学数学运算体系中起到承上启下的关键作用。

（二）教材编排特点

部编版教材本单元的编排符合小学生从具体到抽象的认知规律，一是紧密联系生活实际，从购物、出行、测量等学生熟悉的生活场景引出问题，体现“数学来源于生活、应用于生活”的理念；二是突出转化思想的渗透，引导学生将未知的小数乘除法转化为已经掌握的整数乘除法进行探究，重视算理的理解而非单纯的方法记忆；三是循序渐进，内容安排从小数乘整数到小数乘小数，再从除数是整数的小数除法到除数是小数的小数除法，难度逐步提升，符合学生的认知发展节奏，落实新课标“让学生经历知识形成过程”的要求。

二、学情分析

（一）知识基础

五年级学生年龄在10-11岁，已经掌握了整数乘除法的计算方法，了解小数的意义和性质，会计算小数加减法，已经初步接触过转化的数学思想，具备一定的自主探究和合作交流能力，