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初中道德与法治九年级下册“机遇与挑战”核心知识清单

一、【学科大概念】——立足变局，把握航向

本课作为九年级下册《世界舞台上的中国》单元的开篇之作，具有承上启下的关键地位。其核心大概念在于：“战略机遇期”与“风险挑战期”并存的历史方位认知。我们从唯物辩证法的角度，深刻剖析中国在从“高速度增长”向“高质量发展”转型的关键节点，所面临的内部条件与外部环境的深刻变化。这不仅是对“当今世界正经历百年未有之大变局”这一论断的具体解读，更是培养学生“全球视野”与“底线思维”的逻辑起点。学生需要建立起“时”与“势”的判断力，理解国家发展如同逆水行舟，不进则退，必须学会在危机中育先机、于变局中开新局。

二、【基础认知】——新的发展契机（机遇篇）

（一）【基础】【识记层面】我国面临哪些新的发展契机？

我们要从“内”与“外”两个维度，静态与动态两个层面进行拆解。发展契机不仅仅是“有利条件”，更是国家长期积累形成的“结构性优势”在特定历史节点的释放。

1.【★重要】【国内契机：内在支撑与积累】

1.2.第一，发展阶段的跃升。我国已转向高质量发展阶段。这并非简单的经济增长，而是包含了制度优势显著（如新型举国体制）、治理效能提升（如数字化治理）、经济长期向好（产业体系完整）、物质基础雄厚、人力资源丰富（工程师红利）、市场空间广阔（超大规模市场）、发展韧性强劲、社会大局稳定在内的