初中八年级道德与法治《权利义务伴我行》单元导学案.docxVIP

初中八年级道德与法治《权利义务伴我行》单元导学案.docx

初中八年级道德与法治《权利义务伴我行》单元导学案

一、单元教学目标

（一）核心素养目标

1.政治认同：通过系统学习我国宪法规定的公民基本权利与基本义务，深刻认同中国特色社会主义法治道路是保障人民权利、规范公民义务的最佳路径，增强对中国共产党领导人民制定宪法、实施宪法的政治认同感，自觉维护宪法权威与国家法治统一。

2.法治观念：精准把握权利与义务相统一的辩证关系，树立“任何权利皆有边界、任何义务皆为责任”的法治思维，形成遇事找法、解决问题靠法的行为习惯，初步具备运用法律规范辨析社会现象、评价公共政策的能力。

3.责任担当：从法律义务上升至道德责任，理解公民履行义务不仅是避免制裁，更是对家庭、社会、国家共同体存续与发展的主动贡献，培育作为建设者和接班人的主人翁意识与公共责任感。

4.公共参与：能够以理性、合法、有序的方式行使权利、表达诉求，在模拟或真实的社区生活、校园治理中尝试协商、调解、监督等民主实践，积累参与公共事务的初步经验与效能感。

（二）具体目标

1.知识与能力目标

（1）准确复述我国宪法所规定的公民平等权、政治权利与自由、人身自由权、社会经济权利、文化教育权利、监督权等基本权利类别及其核心内涵，列举公民应履行的遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动与受教育、家庭关系中的义务等基本义务内容。【基础】