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本章教学目标与要求;爱因斯坦曾经说过：

“提出一种问题往往比处理一种问题更主要，因为处理问题也许仅仅是一种数字或技术上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”;;科研课题的形成和选择是研究工作中最复杂的一种阶段。选择课题就是选择确定自己的主攻方向，它关系到整个科研工作的成败。;第一节科学问题;科学问题是一定历史

时代的产物。

——德国数学家希尔伯特;;2.科学问题的基本特征

真实性——可证明或证伪

待处理性——不能是“无知”问题

正确性——问题提法的正确性，使在预设的应答域中能找到“解”。;;二、科学问题的结构;三、科学问题的分类;三、科学问题的分类;;2、常规问题和反常问题

是依据问题在科学发展的常规进化时期和革命时期所起作用划分的：;3、母问题和子问题

依据问题的结构层次划分的：;4、基础研究问题和应用研究问题;四、科学问题的起源;工农业生产的需要、社会生活与健康的需要、军备和战争需要等都提出了大量问题。它是应用研究和发展研究课题的基本起源，要求应用基础理论给予处理。

如：病毒性肝炎的防治问题

老年性痴呆症的防治问题（免疫治疗）;实践中经常会发觉新的事实，原有理论不能解释，于是就产生了问题。;