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  • 2026-07-18 发布于重庆
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小学科学学科教学基本要求

小学科学是义务教育阶段培养学生科学素养的核心课程,旨在引导学生认识自然世界,掌握基础科学知识与技能,发展科学思维,形成科学态度与价值观。为确保小学科学教学的质量与方向,特制定本基本要求,作为小学科学教师开展教学工作的指导性文件。

一、教学理念与目标

(一)核心理念

小学科学教学应坚持以学生发展为本,突出探究式学习的核心地位。教师需创设积极、开放的学习环境,鼓励学生主动观察、动手实践、积极思考、大胆质疑,引导学生在亲身体验中建构科学知识,培养科学探究能力和创新意识。教学过程应注重科学性与趣味性的统一,贴近学生生活实际,激发学生对科学的好奇心与求知欲。

(二)教学目标

1.知识与技能:帮助学生获取与其年龄特点和认知水平相适应的基础科学知识,了解科学基本概念、原理和规律;掌握基本的科学观察、实验、测量、记录、分析等技能,学会使用简单的科学工具。

2.过程与方法:引导学生经历科学探究的完整过程,学习提出问题、作出假设、设计实验、实施验证、收集证据、得出结论、交流分享等科学方法;培养学生的观察能力、动手操作能力、分析归纳能力和解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对科学的兴趣和热爱,激发探究自然的热情;引导学生树立尊重事实、勇于探索、敢于创新、合作分享的科学精神;培养学生爱护环境、节约资源、关注科技发展的社会责任感和正确的科学态度。

二、教

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