从立体图形到平面图形（第4课时从三个方向看）（教学课件）2026-2027学年北师大版数学七年级上册.pptxVIP

第一章丰富的图形世界1.2从立体图形到平面图形（4）第4课时从三个方向看物体的形状

新课导入为什么会出现争执？

02新知导入问题1：同学们观察上图“火车头”分别是从哪个角度看的？问题2：描述一个物体的形状能否从单一方向进行，为什么？

探索新知下图是由小立方块搭成的几何体，从正面、左面、上面看到的几何体的形状图如图所示:从左面看从正面看从左面看从上面看从正面看从上面看

问题用6个大小相同的小立方块搭一个几何体，你能搭出哪些类型？然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图。从不同方向看到的几何体的形状图探究点1搭出的几何体有多种类型，以下仅列举部分。①从正面看从左面看从上面看

03新知讲解在小学，我们曾经辨认过从正面、左面(或右面)和上面三个不同方向观察同一物体时看到的物体的形状图.例如，下图是由小立方块搭成的几何体，从正面、左面、上面看到的几何体的形状图如图所示.从正面看从左面看从上面看

03新知讲解请用6个小立方块搭成一个几何体，然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图.从上面看从正面看从左面看从正面看从左面看从上面看

思考●交流从正面看有几列，每一列有几层？从左面看呢？从上往下看呢？知识点1：从三个方向看几何体的形状

思考●交流从正面看有几列，每一列有几层？从左面看呢？从上往