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2026年秋北师大版小学六年级数学上册课时《百分数在数据分析中的应用》优质教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课为2026年秋北师大版小学六年级数学上册第四单元“百分数”第5课时，属于“数与代数”与“统计与概率”跨领域融合内容，是在学生已经掌握百分数意义、读写方法、百分率计算、百分数与分数小数互化的基础上，拓展百分数的统计应用属性的核心课时。

（1）教材内容以2025年教育部公开的全国六年级学生体质健康监测数据为核心情境，依次呈现三类探究素材：第一类为同年级不同班级的三项体质指标（视力达标、体育锻炼时长达标、课外阅读量达标）原始数据，引导学生用百分数完成群体横向对比；第二类为学校2023年、2025年六年级学生体质指标平均数据，引导学生用百分数完成时间纵向对比；第三类为社区青少年活动参与率、书店图书销售占比等拓展数据，引导学生将数据分析结果转化为决策建议。

（2）教材编排遵循“情境引入—方法探究—实践应用—素养落地”的逻辑，突出2026版义务教育数学课程标准“做中学、用中学、创中学”的要求，所有探究素材均来自学生真实生活场景，避免脱离实际的抽象运算。

（二）课标对接

1.符合2026版新课标“数与代数”领域“百分数”主题要求：能在真实统计情境中理解百分数的统计意义，能利用百分数完成简单的数据分析，形成数据意识。

2.符合新课标“综合与实践”领域跨学科实践要求：融合体育