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2026年秋北师大版小学六年级数学上册课时《列方程解百分数问题》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年版北师大版小学六年级数学上册第四单元《百分数的实际应用》第3课时内容，属于“数与代数”领域“数的运算”模块，是在学生已经掌握百分数的意义、百分率计算、百分数与分数小数互化、列方程解分数乘除法问题的基础上开展的新授课，后续承接百分数综合应用、扇形统计图、百分数实践活动等内容，是小学阶段百分数知识体系的核心衔接节点。

（二）编排逻辑

1.北师大版本单元内容遵循“认知-应用-迁移”的编排逻辑，先安排百分数的基础认知，再安排“求一个数的百分之几是多少”的简单应用，本课时聚焦“单位‘1’未知的百分数问题”，引导学生完成分数问题解决方法到百分数问题的迁移，突出“等量关系建模”的核心思路，避免学生机械记忆“乘除套路”，符合小学生的认知发展规律。

（三）新课标对接

1.本课时对接2026版义务教育数学课程标准“数与代数”领域学业要求：能解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”等实际问题，形成运算能力和模型意识；落实核心素养培养要求：通过生活情境中的问题解决，发展学生的应用意识、运算能力、推理意识，引导学生体会数学与现实生活的关联。

二、学情分析

（一）知识基础

1.六年级学生已经熟练掌握百分数的意义、单位“1