小学数学新北师大版二年级下册第二单元第1课时 校园一角教案（2026春版）.pdfVIP

第1课时校园一角

【教学内容】

教材第10〜11页的内容。

【教学目标】

1.认识长方体、正方体、圆柱等基本立体图形，能区分它们的特征；学会用纸张折叠制作简

单的立体图形模型。

2.通过观察、触摸、制作等活动，培养空间想象能力和动手操作能力。

3.感受图形在生活中的应用，激发学习几何知识的兴趣。

【教学重点】

掌握长方体、正方体、圆柱的基本特征。

【教学难点】

理平面£立体的转换关系，熟练完成折叠制作。

【教学过程】

一、情境导入

展示校园场景图（包含长桌、方凳、水杯等物体），提问：同学们，看看教室里这些物体，它

们都是什么形状的？这些形状有什么不同之处？

引导学生观察并自由发言，引出本节课要学习的立体图形。

二、互动新授

1.认识图形。

引导学生观察并描述长桌、方凳和水杯的形状。

提问：长桌看起来像什么形状？它有什么特点？

学生回答后，教师总结：长桌像长方体，有两个面没有折出来……

提问：方凳呢？它的形状有什么特点？

学生回答后，教师总结：方凳的形状接近正方体。