小学一年级数学“欢乐购物街·小讲堂：货币小使者”综合实践课教学设计.docx

小学一年级数学“欢乐购物街·小讲堂：货币小使者”综合实践课教学设计

一、单元整体解读与设计理念

（一）【基础】教材分析：综合与实践领域的深度耕犁

本设计基于人教版（2024）一年级下册第五单元“欢乐购物街”的内容，并对其进行了深化与重构。这一单元并非传统的知识传授课，而是隶属于《义务教育数学课程标准（2022年版）》中“综合与实践”领域的主题活动。其核心要义在于打破学科壁垒，让学生在真实或模拟的情境中综合运用数学知识解决实际问题，从而获得对知识的深度理解和情感体验。“欢乐购物街”作为该领域的经典主题，其价值不仅在于认识人民币这一法定货币，更在于通过模拟社会性行为，引导学生经历“准备