小学科学新粤教粤科版六年级上册第二单元 光教案（2026秋）.doc

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第二单元光

7.为什么能看到物体

【教材分析】

本课是第二单元光》的开篇起始课，是整个光学单元的基础启蒙内容，承接学生低年级零散的光现象认知，开启系统的光学知识探究。教材以“黑暗中看不见物体、开灯后清晰视物”的生活场景为切入点，聚焦“人眼视物的核心条件”这一核心问题，通过黑暗观察、光源与非光源物体对比、视物条件探究等活动，帮助学生建立“有光进入人眼才能看到物体”的核心认知，区分光源与反光物体。本课搭建起光学探究的基础逻辑，为后续光的传播、反射、光影成像等内容学习奠定认知基础，形成“光—物体—人眼”的光学探究雏形。

【学情分析】

六年级学生对光影、视物现象极为熟悉，知道开灯