初中综合实践活动七年级下册 知识清单：老街文化探究的方法论与实施路径.docx

初中综合实践活动七年级下册知识清单：老街文化探究的方法论与实施路径

一、课程核心概念与价值定位

（一）老街的文化内涵与课程意义【基础】

老街，不仅仅是地理空间上的一个坐标，更是区域历史演进、民众日常生活与地方集体记忆“活”着的载体与见证。它承载着一代又一代人的记忆，记载了一方水土最深层的文化基因与生活密码。解读一个地区的最佳途径，往往是漫步于其老街之中，因为那里的饮食、服饰、建筑、风俗、礼仪，都隐藏着解读这个地区文化的钥匙。本课程旨在引导学生走进身边的优秀传统文化，在看似平常的日常起居中寻找文化的根脉，并用当代人的方式去热爱、传承与发展它。

（二）综合实践活动课程的核心理念

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