小学语文教学中数独游戏的运用与阅读理解能力提升的实证研究论文.docx

小学语文教学中数独游戏的运用与阅读理解能力提升的实证研究论文

**摘要**

本研究以小学语文教学为背景，探讨数独游戏在提升学生阅读理解能力方面的应用效果。通过实证研究，分析数独游戏对增强学生逻辑思维、提高阅读兴趣及改善阅读理解策略的积极作用。研究采用实验法，选取某小学四年级两个班级作为研究对象，分别进行传统教学与融合数独游戏的教学对比分析。结果表明，数独游戏能够显著提升学生的阅读理解能力，其机制主要体现在优化认知加工路径、强化信息整合能力及激发主动阅读行为。本研究为小学语文教学创新提供了实践依据，建议将数独游戏作为辅助教学工具，促进阅读能力的全面发展。

**关键词**

数独游戏；小学语文；阅读