2026年秋季学期冀人版六年级上册科学教学计划
一、指导思想
1.依据《义务教育科学课程标准(2022年版)》核心要求,立足学校立德树人办学理念,紧扣科学学科核心素养,构建素养导向的课堂教学体系。
2.坚持“以生为本”教学理念,尊重学生认知差异与成长规律,聚焦学生科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养培育。
3.依托教材单元主题体系,整合生活化、本土化教学资源,落实减负提质,引导学生主动探究、学以致用,形成科学的认知体系与探究能力。
二、学情分析
1.学生基本情况。六年级学生具备五年科学学习基础,拥有基础的观察、实验、记录能力,能够独立完成简单探究实验,具备初步小组合作探究意识。
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