2026年部编版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》公开课教案.docxVIP

2026年部编版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》公开课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元为2026年部编版小学二年级数学上册第4单元《乘法、除法二》，是在学生已经完成表内乘法（一）（1-6的乘法口诀）、表内除法（一）（用1-6的乘法口诀求商）学习，掌握乘法含义、平均分含义、乘除法互逆关系的基础上设置的核心运算单元，也是小学阶段表内乘除法学习的收官模块。

2.依据2026版义务教育数学课程标准第一学段（1-2年级）运算能力培养要求，本单元承载着完善表内乘除法知识体系、为三年级多位数乘除法、倍的认识、分数初步认识等内容筑牢运算基础的作用，是小学低段数学运算能力培养的核心载体。

（二）内容编排逻辑

1.单元内容遵循“分层递进、学用结合”的原则设置：第一模块为7的乘法口诀与用7的口诀求商，第二模块为8的乘法口诀与用8的口诀求商，第三模块为9的乘法口诀与用9的口诀求商，第四模块为乘除两步混合运算，第五模块为乘除法实际问题解决，第六模块为单元整理与复习。

2.编排逻辑贴合低段学生认知规律：每部分口诀学习均设置“情境引入-自主编制-巩固记忆-迁移求商-问题解决”的完整链条，将口诀记忆、运算技能、应用能力培养融合推进，避免机械刷题，符合2026版新课标“情境化、实践化教学”的要求。

（三）核心素养承载点

1.数感：通过口诀编制、乘除法运算，感知7-9的乘法结果变