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2026年秋北师大版小学六年级数学上册课时《百分数应用题设计》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课时是2026年秋北师大版小学六年级上册第七单元《百分数的应用》第2课时的整合拓展课，属于“数与代数”领域第三学段的核心内容。课时内容承接本单元前2课的百分数意义、百分率计算、“求一个数比另一个数多/少百分之几”的基础知识点，后续对接利率、税率、折扣等生活类百分数应用问题，是大单元教学中连接基础概念与综合应用的核心节点，对学生构建百分数问题解题模型具有承上启下的关键作用。

（二）编排特点

北师大版教材本部分内容以生活情境为载体，选取校园活动、消费场景、家庭收支等学生熟悉的素材，弱化机械公式记忆，突出解题思路的推导过程。本课时在教材原有单题型教学的基础上，按照2026版新课标“大单元整合教学”的要求，将“求比一个数多/少百分之几的数是多少”“已知比一个数多/少百分之几的数是多少，求这个数”两类易混淆核心题型整合对比教学，帮助学生构建完整的百分数应用题解题体系，避免碎片化学习导致的知识点混淆。

（三）课标对接

本课时严格贴合2026版《义务教育数学课程标准》第三学段（5-6年级）要求：能理解百分数的意义，解决百分数的简单实际问题，能在真实情境中选择合适的策略解决问题，形成运算能力、模型意识与应用意识，感悟数学与现实世界的联系，养成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯。