第28章　旋转数学活动课件2026--2027学年人教版九年级数学上册.pptxVIP

人教版九年级数学(上)

第28章旋转

数学活动

活动：利用图形变化设计图案

我们可以利用平移、轴

对称和旋转中的一种进行图案设计，还可以利用它们的组合进行图案设计.

例如，图1中的图案就是由一个基本图形经过旋转、轴对称和平移得到的.

你能指出这个基本图形吗?

图1

如图2,以点O为旋转中心，将图形逆时针旋转90°三次作出图3,然后以l为对称轴作出图4.

图2图3

图4

平移图4就可以得到图1中的图案.

类似地，还可以运用

图形的平移、轴对称和旋转的组合进行其他图案设计.试试看，并与同学互相交流.

训练提升

复习巩固

1.下列图形是由一个基本的图形经过旋转得到的，

分别指出它们的旋转中心和旋转角：

业

旋转心

2.把图中的五角星图案，绕着它的中心O旋转.旋转角至少为多少度时，旋转后的五角星能与自身重合?对等边三角形进行类似的讨论.

解：五角星图案绕着中心O旋转，旋转角至少为72°时，旋转后的五角星能与自身重合.

等边三角形绕着中心旋转，旋转角为120°或120°的整数倍时，旋转后的三角形能和自身重合.

A

B

3.如图，分别画出△ABC

绕点O逆时针旋转90°和180°后得到的图形.

解：旋转

90°后的图形如图所示.

旋转180°

后的图形

如图所示.

4.任意画一个△ABC,