小学数学六年级上册《百分数实际问题整理与提升：用方程思想解决“比一个数多（少）百分之几”问.docx

小学数学六年级上册《百分数实际问题整理与提升：用方程思想解决“比一个数多（少）百分之几”问题》教学设计

一、教学基本信息

课题：百分数实际问题整理与提升：用方程思想解决“比一个数多（少）百分之几”问题

授课年级：小学六年级

课时安排：1课时（练习提升课）

教材版本：苏教版（基于六年级上册第六单元“百分数”）

二、教学内容分析

【基础】本节课是苏教版六年级上册第六单元《百分数》中的一节练习提升课，其核心内容并非全新的知识点讲授，而是在学生已经学习了“求一个数是另一个数的百分之几”、“求一个数的百分之几是多少”以及“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”等基本百分数实际问题，并初步接触了列方程