红楼点滴教学课件完美版.pptVIP

张中行红楼点滴

红楼

北京大学的“那些事儿”课堂风气“随随便便”师生关系不拘于礼不应该上课的每课必到应该来上课的经常不到教师之间“争执”不断师生之间互不相让

因缘和合：“因”是直接条件或主观因素，“缘”是间接条件或客观因素，由因与缘的和合而成，佛教术语。北大的教授名声在外求学者、旁听者多北大课堂的惯例：来者不拒，去者不追不应该上课而上课的情况

刘半农先生“古声律学”便宜了旁听的

种种原因种种想法不值得听的课课堂所讲与讲义相差不多自己所知已经不少“过屠门而大嚼”（贬义褒用）图书馆比喻欣羡而不能得，姑凭设想以自慰。应该上课而不上课的情况

亲近敬畏反常反应

“北京大学是把后门的门槛锯下来，加在前门的门槛上。”外界苛评——事实上：“学术空气”管辖

问话“恍然大悟”“笑了”“作一个大揖”梁思成“北大家风”趣谈梁思成

梁思成林徽因梁启超徐志摩

蔡元培校长兼容并包学术自由“随随便便”课堂风气

产生缘由

刘师培崔适胡适钱穆林损教师之间“争执”不断

刘师培平时:课堂:VS崔适恭敬客气、鞠躬互相攻击、毫不留情

“钱先生，你举的证据还不能使我心服；如果能使我心服，我连我的老子也不要了。”“胡先生，《老子》年代晚，证据确凿，你不要再坚持了。”胡适钱穆

VS喝完半瓶