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小学数学教学中学生空间观念与几何思维培养策略论文

**摘要**

在小学数学教学中，空间观念与几何思维的培养是学生数学核心素养形成的关键环节。本文以学生空间观念与几何思维的发展规律为切入点，结合教学实践，探讨有效的培养策略。通过分析空间观念的内涵、几何思维的特点及其二者之间的内在联系，提出情境化教学、操作体验、问题引导等具体实施路径，旨在帮助学生建立直观的空间认知，提升几何推理能力，为后续数学学习奠定坚实基础。

**关键词**

小学数学；空间观念；几何思维；培养策略；核心素养

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###**一、引言**

数学是思维的体操，而几何则是其中最直观、最富有想象力的篇章。在小学阶段，培养学生的空间