2026年部编版小学四年级语文上册第4单元第13课《精卫填海》优质课教案.docxVIP

2026年部编版小学四年级语文上册第4单元第13课《精卫填海》优质课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.部编版小学语文四年级上册第四单元以“神话故事”为主题，共编排4篇课文，其中精读课文3篇、略读课文1篇。2026版新课标要求本单元落实两大语文要素：一是“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”，二是“展开想象，创编故事”，单元习作指向培养学生的想象能力与表达能力。《精卫填海》作为本单元第二篇精读课文，是学生学习白话文神话《盘古开天地》后接触的第一篇文言文神话，既承担着小学阶段文言文阅读启蒙的教学任务，又承担着巩固单元语文要素、深化神话文化感悟的承上启下作用，是传承中华优秀传统文化、落实语文核心素养的核心载体。

（二）文本解读

1.本文出自《山海经·北山经》，全文仅35个字，文字凝练、故事完整，讲述了炎帝之女女娃溺亡于东海，化为精卫鸟常年衔西山木石填塞东海的故事，既有上古神话特有的神奇想象，又塑造了坚韧不屈的精卫形象，蕴含着中华民族自古以来面对困难不屈不挠、持之以恒、为民造福的精神内核，符合2026新课标“发掘中华优秀传统文化育人价值”的要求。

二、学情分析

（一）知识基础

1.四年级学生经过三年级语文学习，已经接触过《司马光》等短篇文言文，对文言文的文体特点有初步感知，掌握了“借助注释理解课文大意”的基本阅读方法，为本课学习奠定了能力基础；学生已经学习了本单元第一课《盘古开天地