人教版新目标英语八年级上册Unit 6 I’m going to study puter science.docxVIP

??人教版新目标英语八年级上册Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.单元整体教学设计

一、单元整体分析与大概念提炼

本单元隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”主题群，具体涉及“职业启蒙、职业规划”与“乐学善学、勤于反思”等子主题。核心语言聚焦于“begoingto”结构表达未来打算、计划和意愿的功能。然而，基于深度学习的理念，本单元的教学设计应超越对单一语法项目的机械操练，致力于构建一个统整性的大概念（BigIdea）：以未来为导向的自我规划，是基于对自我与社会的认知，通过设立切实目标、制定具体步骤并持续反思调整而展现的个人能动性（Agency）。此大概念将语言知识、技能发展、认知策略与情感态度价值观培育融为一体，旨在引导学生从“学习关于未来的表达”转向“运用语言工具进行真实的未来规划”。

二、单元教学目标

（一）核心素养综合目标

1.语言能力：能够准确理解并在口头与书面表达中熟练运用“begoingto”结构，结合相关职业、个人品质及行动步骤的词汇，就个人未来职业理想、阶段性目标及实施计划进行连贯、有条理的陈述、询问与讨论。

2.文化意识：初步了解不同职业的社会价值及所需的专业素养，认识到职业选择的多样性与平等性；理解中西方在职业梦想表述与规划习惯上的异同，培养开放、尊重