人教版小学六年级文言文翻译教案.docx

人教版小学六年级文言文翻译教案

一、教学基本定位

适用学段：小学六年级（统编人教版）

课时安排：2课时（每课时40分钟）

前置学情：学生已完成统编版六年级上下册《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《学弈》《两小儿辩日》4篇精读文言文学习，累计接触浅易文言文10篇左右，具备基本的文言实词积累能力，但翻译时普遍存在三类问题：一是核心词理解偏差，混淆古今异义、通假字；二是逐字硬译，语序不符合现代汉语规范；三是遗漏省略成分，句子表意残缺。

教学目标：

1.知识与技能：掌握文言文翻译“留、删、换、补、调、贯”六字基本方法，熟记六年级4篇核心文言文中的通假字、古今异义、一词多义考点，能独立翻译课内文言句子，且准确