小学科学新粤教粤科版五年级上册第一单元2 嗅觉和视觉.pdfVIP

2.嗅觉和视觉

【教学目标】

［科学观念］

通过学习，知道人可以通过嗅觉和视觉感知世界。

［科学思维］

能够基于两种反应的特点（是否需要大脑参与调控），对实验及生活中的反应进行分类。

［探究实践］

能够计简单的实验，探究人的鼻子、眼镜接受不同刺激时会作出什么不同的反应，并通过

观察实验现象，得出合理的结论。

［态度责任］

能认识到鼻子和眼睛感知环境的作用，日常生活中注意科学用眼，保护眼睛和鼻子。

【教学重难点】

［重点］人可以通过嗅觉和视觉感知身边的世界。

［难点］学会区分需要大脑参与调控的反应与不需要大脑参与调控的反应。

【教学准备】

教学课件、装有酒精、白醋、玫瑰花水、糖水的锥形瓶、透明障碍物、纸团、号码牌等。

【教学过程】

一、新课导入

1.出示粽子图片，提出问题：看到粽子的图片、闻到粽子的香味时有什么感觉？

2.根据学生的回答，聚焦本课的核心问题一一鼻子和眼睛的作用是什么？对于不同的刺激，

人体会作出哪些反应？

闻到不同气味时人体的反应

活动一：体验闻到不同的气味时人体的反应