小学数学新北师大版二年级下册第二单元第2课时 小蜗牛慢慢爬教案（2026春版）.pdfVIP

第2课时小蜗牛慢慢爬

【教学内容】

教材第12〜13页的内容。

【教学目标】

1.学生能够掌握用纸条制作“小蜗牛”的基本方法，了解不同纸条（长短、宽窄等）制作出的

效果差异。

2.通过观察、动手操作、交流讨论，培养学生的动手实践能力、观察分析能力和创新思维能

力。

3.激发学生对手工制作的兴趣，体验创作的乐趣与成就感，培养学生勇于尝试、极探索的

精神。

【教学重点】

用纸条制作小蜗牛的方法步骤，以及不同纸条制作的效果差异。

【教学难点】

解决制作卷程中遇到的问题，如纸条选择不当导致的造型不像等，以及拓展思维，思考其他

形状纸条的应用。

【教学过程】

一、情境导入

展示用纸条制作的小蜗牛成品，提问：同学们，老师带来了两只特别的小蜗牛，它们是用长

长的纸条做的，大家觉得有趣吗？那你们想不想知道这样可爱的小蜗牛是怎么用纸条做出来的

呀？引发学生兴趣，引入课题。

二、互动新授

1.方法讲解。

师：怎样用长长的纸条做出小蜗牛？

结合教材内容，引导学生观察主题图中小蜗牛的成品。讲解用长方形纸条制作小蜗牛的基本