新部编版小学三年级道德与法治上册第5课《走近我们的老师》第一课时课堂实录及反思.docxVIP

新部编版小学三年级道德与法治上册第5课《走近我们的老师》第一课时课堂实录及反思

课堂实录

一、导入新课：谈话激趣，引出主题

师：（面带微笑，亲切地）同学们，每天早上来到学校，是谁在门口迎接大家呀？

生：（齐声）老师！

师：我们在学校里学习、生活，离不开老师的陪伴和教导。那么，在大家眼里，老师是怎样的人呢？谁能用一两个词来形容一下你印象中的老师？

生1：老师很和蔼。

生2：老师很严格。

生3：老师像妈妈一样关心我们。

师：同学们说得都很好！老师在我们的成长中扮演着非常重要的角色。今天，就让我们一起走进老师的世界，更深入地了解他们，这节课我们学习第5课《走近我们的老师》。（板书课题）

二、新知探究：了解老师，感受辛劳

(一)活动一：我的老师我知道

师：我们班有哪些老师呢？他们分别教我们什么科目？谁来说说？

生1：王老师教我们语文。

生2：李老师教我们数学。

生3：还有张老师，她是我们的美术老师。

师：同学们记得真清楚！除了教我们知识的老师，学校里还有哪些为我们服务的老师呢？（引导学生思考）

生4：还有校长！

生5：医务室的校医老师！

生6：食堂做饭的老师！

师：对啦！学校里有很多不同岗位的老师，他们都在为我们的学习和成长默默付出。现在，请大家拿出课前准备好的“我的老师小档案”，和同桌互相交流一下你最熟悉的一位老师，说说他/她的样子、性格，以及你最喜