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中小学教师岗位培训管理办法

第一章总则

第一条为深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》要求，落实立德树人根本任务，建设高素质专业化创新型中小学教师队伍，规范中小学教师岗位培训管理，保障培训质量，结合本地区中小学教育实际，制定本办法。

第二条本办法所称中小学教师岗位培训，是指对本行政区域内公办、民办普通中小学、中等职业学校、特殊教育学校在岗教师开展的提升思想政治素质、师德修养、教育教学能力、教研科研能力的全员常态化培训，分为全员通识培训、学科专项培训、骨干提升培训、新任教师入职培训四类，培训周期为每5年一个周期，每位教师一个周期内累计培训学分不低于120学分，其中师德师风类培训不低于20学分，教育教学实践类培训不低于60学分。

第三条岗位培训遵循以下基本原则：

（一）师德为先，立德树人：将思想政治素质提升和师德修养贯穿培训全过程，突出铸魂育人要求；

（二）按需施训，注重实效：以教师专业发展需求为核心，针对不同学段、学科、教龄教师设计差异化培训内容，避免同质化；

（三）分类分层，精准覆盖：按照新任教师、合格教师、骨干教师、卓越教师四个层级分层设计培训体系，实现全员覆盖无遗漏；

（四）训用结合，以训促改：坚持培训成果与教育教学实践结合，推动培训内容转化为实际教学成效，避免学用脱节；

（五）规范管理，保障质量