小学一年级数学《图形大变身（一）》核心素养教学设计.docx

小学一年级数学《图形大变身（一）》核心素养教学设计

一、教材与学情分析

【基础】教材内容分析

本课《图形大变身（一）》是北京师范大学出版社（北师大版）小学数学一年级下册第二单元的启始课，属于“图形与几何”领域的内容。本课并非孤立的知识点传授，而是建立在学生上学期已经初步认识了长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，以及长方形、正方形、三角形、圆等平面图形的基础之上的深化与拓展。教材编排意图在于通过“描一描”、“印一印”、“找一找”、“影子剧场”等一系列综合性、游戏化的操作活动，引导学生经历从立体图形中抽象出平面图形的过程，即“面从体上来”2。这不仅是对已有图形认识的巩固和应用，更是第一次系统