小学英语五年级上册 Unit 2 Feelings 第一课时教案.docx

小学英语五年级上册Unit2Feelings第一课时教案

一、顶层设计理念

本课时设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于“立德树人”的根本任务与“学科核心素养”的培养目标，致力于实现从“学科教学”到“学科育人”的深刻转型。我们摒弃传统、孤立的词汇句型操练模式，以建构主义学习理论和整体语言教学法为基石，创设真实、富有意义的语言情境。我们将英语学习视为一个整合的、动态的社会认知过程，强调语言在真实交际中的功能与意义。

本设计的核心是“主题引领、语篇依托、活动推进、素养落地”。以“Feelings”这一与学生自我认知和社会性发展紧密相关的主题为引领，以“Dann