幼儿园小班安全教案.docxVIP

幼儿园小班安全教案

一、活动背景与设计意图

小班幼儿年龄尚小，认知水平有限，对陌生环境和陌生人缺乏足够的辨别能力与警惕性。他们天性好奇、喜欢亲近他人，这在带来童真童趣的同时，也潜藏着安全风险。不跟陌生人走是幼儿自我保护教育中的核心内容之一，也是保障幼儿生命安全的重要前提。本次活动旨在通过生动有趣的情景模拟、互动游戏和故事讲述，帮助小班幼儿初步建立对陌生人的认知，了解不随便接受陌生人给予的物品、不轻易跟随陌生人离开的基本安全常识，逐步培养其初步的自我保护意识和能力。

二、活动目标

1.认知目标：初步了解陌生人的含义，知道不能随便跟不认识的人走。

2.情感目标：体验在情景中自我保护的重要性，萌发初步的自我保护意识。

3.能力目标：在模拟情境中，尝试用简单的语言拒绝陌生人的邀请，如我不认识你，我不能跟你走。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本故事《小兔子乖乖》或相关主题的图片、PPT。

*情景表演道具：糖果、玩具等（作为陌生人引诱幼儿的物品）。

*一位配班老师或家长志愿者扮演陌生人。

*歌曲《我不上你的当》（可选，用于活动结束或延伸）。

2.经验准备：幼儿已有一定的语言表达能力，对日常接触的亲人、老师有明确的认识。

四、活动过程

（一）歌曲导入，激发兴趣(约3分钟)

*教师：（播放歌曲《小兔子乖乖》片段，或带领幼儿哼唱）小朋友们，这首