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初中生校园周边文化活动对学生人际交往能力培养的影响研究论文

**摘要**

校园周边文化活动作为初中生社会化的重要场域，其对学生人际交往能力的培养具有不可忽视的作用。本研究通过实证分析，探讨校园周边文化活动如何通过创设互动情境、拓展社交范围、塑造行为模式等路径，影响初中生的人际交往能力发展。研究发现，适切的文化活动不仅能提升学生的沟通表达能力，还能增强其合作意识与冲突解决能力，但同时也需警惕活动同质化、功利化等问题对交往能力的负面影响。基于此，本文提出优化校园周边文化活动的具体策略，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

初中生；校园周边文化活动；人际交往能力；社会性发展；教育策略

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