2026年北师大版小学五年级英语上册Module10《Dontshoutplease》Unit2公开课教案.docxVIP

2026年北师大版小学五年级英语上册Module10《Dontshoutplease》Unit2公开课教案

一、教材分析

（一）模块定位

本教案对应2026年北京师范大学出版社小学五年级英语上册Module10公共礼仪主题模块，模块核心语境为“不同场景下的规则提示”，Unit1以家庭、校园规则为载体初步呈现祈使句否定结构，Unit2《Dontshoutplease》承接前序内容，将语境拓展至社会公共场所，属于模块核心应用课型，符合教材“螺旋上升、情境复现、语用落地”的编排逻辑，前接四年级下册祈使句基础内容，后衔接六年级上册情态动词should/shouldn’t规则表达板块，同时对接2026版义务教育英语课程标准核心素养培养要求，覆盖语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度的落地。

（二）单元内容解构

本单元核心语篇为Lily与父亲前往市图书馆的对话语篇，包含1组情景对话、6个核心词汇、2类祈使句结构，具体内容如下：1.词汇维度：四会词汇为shout、run、push、queue、loudly，要求学生掌握听、说、读、写四项技能；三会词汇为library、museum、emergency，要求学生掌握听、说、读三项技能；2.句型维度：核心结构为否定祈使句“Don’t+动词原形(+场景状语)”、肯定祈使句“Please+动词原形(+场景状语)”，功能为