数字媒体技术专业三年级《三维虚拟场景的语义化构建与数据驱动叙事》教学设计.docx

??数字媒体技术专业三年级《三维虚拟场景的语义化构建与数据驱动叙事》教学设计

一、课程理念与前沿定位

本教学设计面向数字媒体技术、虚拟现实技术或相关专业本科三年级学生。学生已具备计算机图形学基础、三维软件操作能力及初步的编程知识（如Python或C#）。课程的核心立意在于超越传统三维建模的视觉复现层面，深入探讨如何为虚拟对象与场景注入机器可理解、可推理的“语义”，并利用结构化、关联化的数据驱动虚拟环境的动态行为与叙事生成，从而回应元宇宙、数字孪生、智能交互等前沿领域对“智慧化虚拟内容”的迫切需求。课程定位为专业核心课与前沿研讨课的融合，旨在培养学生跨计算机科学、设计学与叙事学的复合能力，使其