人教版（2024）三上《多位数乘一位数整理和复习》教学设计.docx

人教版（2024）三上《多位数乘一位数整理和复习》教学设计

一、教材与学情分析：把握脉络，精准定位

（一）教材内容分析：【重要】知识结构化与思想方法的内化

本节课是人民教育出版社2024年版义务教育教科书《数学》三年级上册第四单元“多位数乘一位数”的整理和复习1。这一单元是学生从表内乘除法迈向多位数乘法运算的起始阶段，在整个小学数学“数与代数”领域中起着承上启下的关键作用。本单元知识体系包括口算乘法（整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数）、笔算乘法（不进位、进位、因数中间或末尾有0的乘法）以及用乘法解决实际问题（含估算、“归一”“归总”问题）1。2024版新教材强调“计数单位”