（共22页PPT）第二节从种到界第2课时课件.pptxVIP

国家中小学课程资源学 科：生物（人教版）学 校：北京景山学校第二单元第四章多种多样的生物生物分类的方法第二节年 级：七年级从种到界（第二课时）

国家中小学课程资源新课导入按不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，更好地研究、保护和利用生物。我们不妨学以致用，就以我们身边的银杏树为例探讨一下银杏的保护和利用。

国家中小学课程资源银杏是中国特有的古老树种，早在2亿多年前就在地球上出现了，被称为“活化石”。树高可达40米，胸径可达4米。图中的“果实”实际是它的种子。银杏(Ginkgobiloba)新知探究

国家中小学课程资源一、认识银杏【任务1】生物学分类地位：学生查询并介绍银杏的学名、分类地位。制作标牌与挂牌：学生分小组设计、制作银杏的标牌并评比展示(优秀的作品用于课后给校园的银杏树挂牌)。课堂活动

国家中小学课程资源银杏拉丁学名：GinkgobilobaL.银杏的分类地位：植物界、种子植物门的裸子植物亚门、银杏纲、银杏目、银杏科、银杏属、银杏。新知探究

国家中小学课程资源设计、制作植物标牌既要考虑科学性、美观性，也要考虑材料、悬挂等实际需求。银杏GinkgobilobaL.科属：银杏科银杏属简介：银杏树又称白果树、公，我国特有的珍稀树种之一，素有“活化石”之称。银杏树的果实和叶均有很高的药用价值和食用价值。

国家中小