人教版小学五年级下册UnitMyfriends情感交流教案.docxVIP

人教版小学五年级下册UnitMyfriends情感交流教案

一、教学内容分析

本课时为人教版（三年级起点）小学五年级下册UnitMyfriends单元的第三课时，是在新授词汇、句型后的拓展交流课。单元核心语言知识为：8个描述人物外貌、性格、品质的形容词（tall/strong/quiet/friendly/helpful/funny/hard-working/shy），核心句型为“Whatsyourfriendlike?He/Sheis...Ilovemyfriendbecause...”。本课时打破传统“知识巩固+机械练习”的设计思路，将“真实情感交流”作为核心目标，以语言为载体，引导学生围绕“我的朋友”这一贴近学生生活的话题，交流真实经历、表达真实感受，落实英语学科核心素养中情感态度与价值观的培养要求。

二、学情分析

本节课授课对象为五年级下册学生，年龄10-11周岁，采用三年级起点英语教学，累计掌握《义务教育英语课程标准（2022版）》二级要求词汇约420个，能够运用简单英语完成基础日常交际，具备初步的小组合作学习能力，能听懂简单的课堂指令、完成小组分工任务。从心理发展层面来看，10-11周岁处于儿童同伴交往的关键期，根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，小学中高年级心理健康教育需重点引导学生建立积极正向的同伴关系，学生本身对“朋友