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全册

前言

本教案严格依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神和要求，结合小学三年级学生的身心发展特点与认知规律进行编写。三年级学生对体育活动抱有浓厚兴趣，模仿能力强，活泼好动，但注意力集中的时间相对较短，自我控制能力仍在发展中。因此，本学年教学将以培养学生的运动兴趣和习惯为核心，注重基础知识的传授与基本技能的掌握，强调参与体验和合作精神，为学生终身体育意识的形成奠定基础。全册教学将围绕“健康第一”的指导思想，确保学生在安全、愉快的氛围中学习和锻炼。

一、全册教学目标

（一）运动参与

1.乐于参加各种体育活动，对体育课表现出积极的态度和浓厚的兴趣。

2.初步养成主动参与体育锻炼的习惯，愿意在课外尝试所学的体育技能。

3.在体育活动中能表现出一定的积极性和主动性，乐于接受教师的指导。

（二）运动技能

1.学习基本的队列队形知识，如立正、稍息、原地转法、齐步走等，能按口令完成简单的队列动作。

2.掌握跑、跳、投等基本身体活动能力的简单技术，如自然快速跑、立定跳远、双手胸前传接球等。

3.学习一些简单的体操动作，如基本的徒手操、简单的技巧动作（如前滚翻）。

4.初步了解一些常见运动项目的简单规则和玩法。

（三）身体健康

1.发展学生的基本身体素质，如力量、速度、灵敏性和协调性。

2.了解身体各主要部位的名称和基本功能，学习简单的自我保护方法。

3.