小学四年级数学上册《灵活试商——除数不接近整十数的笔算除法》教学设计.docx

小学四年级数学上册《灵活试商——除数不接近整十数的笔算除法》教学设计

一、教学内容分析

（一）教材地位与作用

【基础】本节课是苏教版四年级上册第二单元《两、三位数除以两位数》中的第七课时，内容为“除数不接近整十数的笔算除法”。在此之前，学生已经掌握了除数是整十数的口算和笔算，以及用“四舍五入”法把除数看作整十数进行试商的基本方法。本节课是试商策略的延伸与优化，旨在让学生面对26、24、16、14等“不接近整十数”的除数时，能够打破机械套用“四舍五入”的思维定势，学会根据数字特点灵活选用试商方法，如“同头无除商八九”、“除数折半商四五”、“靠五试商”等特殊技巧。【重要】这部分内容不仅是对学生