苏教版五年级语文下册《秦兵马俑》教案.docxVIP

一、教材分析

《秦兵马俑》是苏教版五年级语文下册的一篇状物类说明文。课文以生动的语言，从规模宏大、类型众多、个性鲜明三个方面，细致描绘了秦兵马俑的宏伟气势和高超的艺术成就，展现了中华民族悠久灿烂的文化和古代劳动人民的智慧与创造力。文章结构清晰，语言准确、生动，兼具科学性与艺术性，是培养学生观察能力、理解能力和语言表达能力的优秀范本。教学中，应引导学生在感受兵马俑魅力的同时，体会说明文的表达特点，激发民族自豪感。

二、学情分析

五年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的逻辑思维能力，对历史文化题材的内容抱有浓厚兴趣。他们在之前的学习中接触过一些说明文，对列数字、举例子等说明方法有初步的认识，但对于如何准确把握说明对象的特征，并体会说明文语言的准确性和生动性，仍需教师的有效引导。此外，学生对秦兵马俑的了解可能多来自图片或影视作品，缺乏直观感受，教学中需借助多媒体等手段弥补这一不足。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的含义。

*有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。

*初步体会课文运用列数字、举例子、作比较等说明方法介绍事物的特点。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，把握秦兵马俑的主要特点。

*学习作者观察和描写事物的方法，培养观察能力和有条理的表达能力。