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六年级数学上册（沪教版五四制）数与一次式相乘知识清单

一、核心概念：从分配律看数与一次式的乘法运算

（一）运算的本质【基础】★

数与一次式相乘，本质上是对乘法分配律的逆向应用与正向延伸。在小学数学中，我们学习了乘法分配律：一个数乘以两个数的和，等于这个数分别乘以这两个数再相加，即a×(b+c)=a×b+a×c。在六年级的一次式学习中，我们将这一规律从具体的数推广到抽象的式。一次式，如(2x+3)或(4a5b+1)，可以被看作若干个“项”的和（其中包含字母的项称为一次项，不含字母的项称为常数项）。因此，一个数与一次式相乘，就是把这个数分配给一次式中的每一个项，分别相乘，最后再把所有的积相加。这不仅是运算规则，更是代数思维中“整体与部分”关系的体现，是后续学习整式乘除、乘法公式乃至因式分解的基石。

（二）运算法则【非常重要】▲

法则：数与一次式相乘，用这个数去乘一次式的每一项，再把所得的积相加。

用字母表示为：m(a+bc)=ma+mbmc，其中m是任意有理数，a+bc是一个一次式（a、b可以是含有字母的项，c可以是常数项）。

特别地，当这个数是负数时，去括号后，原一次式中的每一项符号都要改变。这正是有理数乘法法则在代数式运算中的具体应用。

例如：计算3×(2x4y+1)。

解析：这里的数是“3”，一次式是“2x4y+