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- 2026-07-21 发布于广东
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第十三章三角形
13.3.2三角形的外角
(人教版)八年级
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04课堂练习
05课堂小结
06板书设计
01教学目标
02新知导入
03新知讲解
页脚区
01理解并掌握三角形外角的定义,能在不同几何图形中准确识别三角形的外角;
02能运用三角形外角的性质进行角度计算、角的大小比较以及简单的几何推理;
03在探究三角形外角性质和外角和的过程中,体会数学知识的内在联系,增强逻辑推理能力和数学探究能力.
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01教学目标
02新知导入
在证明三角形的内角和定理时,我们用过这种方法:
A
A1
Bc4BB23
想一想:∠ACD这样的角可以怎样描述?它具有什么性质?
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①角的顶点是三角形的顶点;
②角的一边是三角形的一边;
③角的另一边是三角形某边的延长线.
像这样,三角形的一边与另一边的延长线组
成的角,叫作三角形的外角.
如图,
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