研究生导师指导风格（权威型vs支持型）对学术创新能力的影响——心理安全感中介 .docxVIP

PAGE2

目录

TOC\o1-3\h\z\u研究生导师指导风格（权威型vs支持型）对学术创新能力的影响——心理安全感的中介作用 3

摘要 3

第一章绪论 3

1.1研究背景 3

1.2研究目的与意义 4

1.3研究方法与思路 4

第二章文献综述 5

2.1国外研究回顾 5

2.2国内研究回顾 6

2.3文献述评与研究切入点 7

第三章核心概念与理论基础 8

3.1核心概念界定 8

3.2基础理论阐释 9

3.3分析框架构建 10

第四章核心问题的理论解析 11

4.1问题的生成与演变 11

4.2问题的内在矛盾 12

4.3问题的本质界定 13

第五章理论机制的深入阐释 14

5.1核心作用逻辑 14

5.2作用条件与边界 15

5.3演变趋势与规律 16

第六章理论建构与实证检验设计 17

6.1理论框架的整合 17

6.2大规模问卷与盲审成绩关联的实证检验方案 18

6.3理论框架的解释力论证 19

第七章研究结论与启示 19

7.1主要结论 19

7.2理论贡献与实践启示 20

第八章研究局限与展望 21

8.1研究