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- 2026-07-20 发布于湖南
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第一章丰富的图形世界
1.2从立体图形到平面图形
第四课时从三个不同方向看物体的形状;;让学习变的简单;1.下列图形均是用平面截一个正方体,其中截面是正方形的是()
;2.观察下列几何体,从正面看到的形状图不是长方形的是()
;让学习变的简单;?知识点1:从不同方向看简单几何体
1.观察下列立体图形,从正面看到的形状图是三角形的是()
;2.观察下列几何体,从上面和左面看到的形状图相同的是()
;?知识点2:从不同方向看简单组合体
3.由5个大小相同的小正方体搭成的几何体如图所示,观察该几何体,从正面看到的形状图是()
;4.观察由几个小正方体堆成的几何体,从上面看到的形状图如图所示(小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数),则从左面看到的形状图是()
;5.【问题情境】某校综合实践小组准备制作一些无盖纸盒,用它收纳讲台上的粉笔.
【操作探究】(1)图1中的第个图形经过折叠不能围成无盖正方体纸盒(填序号).?
(2)小明所在的综合实践小组把6个相同棱长的正方体纸盒摆成如图2所示的几何体.如果在这个几何体上再添加一些相同的正方体纸盒,并保持从上面、左面看到的形状分别与不添加前从上面、左面看到的形状相同,最多可以再添
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