初中七年级数学（下）垂线及其性质知识清单.docx

初中七年级数学（下）垂线及其性质知识清单

一、课标定位与核心素养锚点

（一）内容指向

本知识清单对应《义务教育数学课程标准（2022年版）》第三学段“图形与几何”领域的内容。核心是研究平面内两条直线相交的一种特殊情形——垂直。它是在学生学习了直线、射线、线段、角以及两条直线相交（对顶角、余角、补角）的基础上进行的更深层次的探究。垂直不仅是相交的一种特殊形式，更是后续学习三角形的高、平行四边形和梯形的高、勾股定理、乃至平面直角坐标系、函数图象的基础，具有承上启下的关键作用【重要】。

（二）素养锚点

1.【核心素养】空间观念、几何直观、推理能力、应用意识。

2.【基本思想】从