人教版小学四年级上册Unit14PartAWhat’syourname教案.docxVIP

人教版小学四年级上册Unit14PartAWhat’syourname教案

学情分析

本次授课对象为小学四年级学生，平均年龄9-10岁，已累计学习英语32课时左右，掌握常用基础词汇120-150个，能熟练运用Hello/Hi、Howareyou?等问候类交际用语完成简单日常互动，具备初步的英语听说基础。该年龄段学生具象思维占主导，抽象逻辑思维仍处于发展阶段，注意力集中时长约20-25分钟，乐于参与游戏、角色扮演、动画观赏等趣味性课堂活动，对贴近校园生活的交际场景代入感强，但存在三个普遍认知难点：一是易混淆形容词性物主代词my和your的语义指向，二是拼写name时容易漏写末尾不发音的e或将元音a误写为e，三是特殊疑问句的降调读法掌握不到位，容易和一般疑问句的升调混淆。课前已提前1天布置学生准备个人英文名字卡片，无英文名字的学生可提前选定自己偏好的英文名字，为课堂交际活动做好铺垫。

教材分析

本节课内容选自人教版小学英语四年级上册Unit14《PersonalInformation（个人信息）》PartA会话板块，是单元的起始教学内容，核心承载“初次见面询问姓名”的交际功能，承接前三单元的问候、日常互动类语言知识，为后续PartB询问年龄、PartC询问班级等个人信息交流内容搭建语言框架，直接影响整个单元的学习效果。本板块共包含3个核心四会词汇（my、your、name）