小学数学三年级上册“解决问题（二）”知识清单(1).docxVIP

小学数学三年级上册“解决问题（二）”知识清单

一、核心概念与基本数量关系

（一）问题解决的核心类型：“归一”与“归总”问题

??本课时所涉及的解决问题，主要聚焦于两类基本的数学模型：归一问题和归总问题。这两类问题是连接一步计算应用题与复合应用题的重要桥梁，其核心在于理解并掌握“单一量”与“总量”之间的内在联系。

??1.?归一问题

??（1）【基础】概念：归一问题是指在解决实际问题时，首先需要求出“单一量”（即单位数量，如一件商品的价钱、一份东西的数量、单位时间的工作量等），然后以这个“单一量”为标准，再去求出所求数量（如几件商品的总价、几份东西的总数、几个单位时间的工作总量等）的应用题。

??（2）【重要】数量关系核心：

????①总量÷份数=单一量

????②单一量×所求份数=所求总量

????③所求总量÷单一量=所求份数（此为逆向归一，或称“返归一”）

??（3）【非常重要】解题步骤：

????第一步：读懂题意，找出题目中给出的“总量”和与之对应的“份数”，计算出“单一量”。这一步是解题的关键，必须找准对应关系。

????第二步：根据问题，明确是求“几个这样的单一量是多少”（正归一，用乘法），还是求“总量里面包含多少个这样的单一量”（反归一，用除法）。

??2.?归总问题

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