吉林省通化市梅河口市第五中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试语文试卷.docxVIP

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  • 2026-07-21 发布于安徽
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吉林省通化市梅河口市第五中学2025-2026学年高一下学期7月期末考试语文试卷.docx

高一语文

现代文阅读(35分)

现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

中国古典诗歌彰显了独特的人文精神与诗性智慧,但其复杂而微妙的意象体系、高度凝练的语言范式以及历史文化背景差异所形成的理解壁垒,共同构成了大众深入理解和欣赏古典诗歌的巨大障碍,进而在一定程度上制约了古典诗歌在当代社会的广泛传播与影响力拓展。与此同时,多元文化冲击与快节奏生活导致古典诗歌受众渐趋缩小,传统传承模式难以适应现代需求。近年来,数字技术的迅猛发展为古典诗歌的传承与创新提供了新的可能。

古典诗歌的创作过程受格律与韵律的规制,借独特的意象与细腻的情感传递深远意境。随着人工智能技术的发展,古典诗歌的智能化创作成为文学研究与技术创新的交汇点。智能化创作旨在深刻洞察并模拟古典诗歌的意境、韵律与情感,创造既符合古典诗歌规范又蕴含现代审美视角的新作品,从而在尊重传统美学、保持古典诗歌韵味的基础上,借助前沿科技赋予古典诗歌新的生命力。

意象与情感是古典诗歌的核心要素。在当前智能化创作的发展趋势下,实现意象与情感的智能化生成是推动古典诗歌创作创新的重要环节。机器学习经历了浅层学习与深度学习两次浪潮,深度学习可理解为神经网络的发展——能够从外界环境中学习并以类似生物的方式适应环境。当输入特定关键词或主题后,基于深度学习的智能化系统凭借对海量古典诗歌文本的学习,可自动生成符合意象

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