骨干教师个人教育信息化计划.docxVIP

一、指导思想

以当前教育改革与发展的核心理念为指引，立足学科教学实际与自身专业发展需求，将教育信息化作为提升教育教学质量、促进学生个性化发展及实现自身专业成长的重要引擎。通过系统规划与持续实践，深度融合信息技术与教育教学各环节，探索数字化环境下教与学模式的创新，努力提升自身信息素养与应用能力，充分发挥骨干教师在学校教育信息化推进过程中的示范、引领与辐射作用。

二、自我剖析

三、发展目标

（一）总体目标

未来一段时间内，力争将自身打造成为具备较高信息素养、能熟练运用信息技术优化教学过程、创新教学模式、有效提升育人实效，并能在区域或学校内发挥引领作用的信息化教学能手。

（二）具体目标

1.信息素养提升目标：系统学习教育信息化相关理论与前沿技术，掌握至少两类新型教学平台或工具的核心功能与应用方法，能批判性地选择和评估教育技术产品，形成自主学习与应用教育技术的习惯。

2.教学应用深化目标：将信息技术深度融入教学设计，开发至少一个体现学科特色与信息技术融合的精品课例或教学单元；探索基于信息技术的项目式学习、探究式学习等教学模式在本学科的应用。

3.资源建设与共享目标：独立或合作开发一批高质量的、具有针对性的数字化教学资源，并积极参与校内外资源共享与交流，形成资源共建共享的良性循环。

4.学生发展支持目标：运用信息技术优化学习支持服务，尝试为学生提供个性化的学习路径指导与反馈